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特优生特长生等四类学生受益自主招生
发布日期：2008/05/08 浏览次数：628
特优生特长生等四类学生受益自主招生
    自主招生是教育部“高等学校自主选拔录取改革试点工作”的简称，自2001年到2008年，取得教育部自主招生资格的院校已达到68所，每年全国有多达近百万的考生报名参加。在各高校的“自主招生”考场赶考，如今已成为继艺术类考生全国赶考后的又一道风景。
　　据了解，在自主招生考试中受益的考生，大体有几类：“特优生”，在中学阶段一贯表现优秀，学业成绩突出的学生，自主招生为他们因种种偶然因素高考“失手”提供了机会；“特长生”，即在人文科学、体育、艺术、科技创新和实践能力等方面成绩优秀，具有较高素质和能力的考生；在中学阶段德、智、体全面发展，社会活动方面表现突出的学生；具有学科特长，高考单科成绩特别优秀，具有明显发展潜质的学生。
自主招生需要社会监督
南开大学高等教育研究所刘清华

　　现在，高校教育分层分类，各高校根据自己的定位不同，对人才的需求也不同，因此从全局来看，自主招生是大众化阶段高等教育发展的一个必然趋势。对创新人才的选拔和评价，从历史进程来看，是个永无止境、不断探索的问题。选拔人才，就需要评价，评价是有误差的，永远不会至善至美。目前高校依托专家委员会进行自主招生的评价体系，相对来说是比较科学的，国外诸多高校也是如此。需要高校明确的是，到底选的是什么样的人才，然后根据这个前提设计符合自己的评价方式。对于社会公众担心的自主招生的公信力问题，刘老师表示，高校自主选拔采取教授集体打分的形式，从程序上，是完全可以做到公平的。但为了增强公信力，如果能和普通高考一样，引入社会监督机制，可能会更好些。

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