新课标下中学化学教师应具备的知识结构
| 资料类别： | 教学论文 > 专题论文 | 资料格式： | rar |
| 资料来源： | 中学理科网 | 资料大小： | 13.4 K |
| 适用年级： | 高中 | 免费资源： | 0点积分 |
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| 发布日期： | 2006-12-19 12:09:56 | 资料下载： | 点击下载  |
内容摘要：
新课标下中学化学教师应具备的知识结构
“要给学生一碗水，教师先要有一桶水”。可是在知识经济的今天，作为课程实施者的教师，一桶水已远远不够，今天的教师需要具备的是源源不断的自来水。化学作为一门基础自然学科，在2l世纪将继续展示其无穷的魅力，在提升学生科学素养方面的作用是显而易见的。苏霍姆林斯基说过，教师的知识越深，视野越宽广，各方面的科学知识越宽厚，他就在更大程度上不仅是一名教师，而且是一位教育者。随着教师专业化的发展，身为中学化学老师的我们应具备哪些专门的知识呢?
