呼唤改变学生的学习方式 大胆改革教师的教学方法

[摘要]: 课堂教学从“复习-引入-讲授-巩固-作业”转变为“情境-问题-探究-反思-提高”，使学生初步体验到数学是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜测的探索过程. 数学课堂由单纯传授知识的殿堂转变为学生主动从事数学活动，构建自己有效的数学理解的场所. 数学教师由单纯的知识传递者转变为学生学习数学的组织者、引导者和合作者.给学生提供成果展示机会，培养学生的交流能力及学习数学的自信心.

[关键词]:学习方式 教学方法 自主学习 自主探索

国家新一轮课程改革已经启动,课程改革的核心是什么?这是我们必须弄明白的问题。为此,记者专门采访了华东师大课程与教材研究所孔企平博士。孔博士说,这次课程改革不是仅把原来的教学大纲换成课程标准,换换教材,而是要从根本上改变学生的学习方式。因此,这次课程改革的核心是改变学生的学习方式。