生物学复习辅导

第一部分  近年高考给我们的启示

一.重视科学研究工作的“常识”及其道理

例题1.（05北京31题）

（4）转为固体培养基时，常采用　划线 的方法接种，获得单菌落后继续筛选。

（5）若研究“目的菌”的生长规律，将单个菌落进行液体培养，可采用　定期取样 方法进行计数，以时间为横坐标，以　细菌数目的对数　为纵坐标，绘制生长曲线。

（6）实验结束后，使用过的培养液应进行　灭菌　处理后，才能倒掉。

二.重视教材研究性学习

例题2.（05天津第3题）原发性低血压是一种人类的遗传病。为了研究其发病率与遗传方式，正确的方法是     （D）①在人群中随机抽样调查并计算发病率    ②在人群中随机抽样调查研究遗传方式 ③在患者家系中调查并计算发病率    ④在患者家系中调查研究遗传方式A.①②      B.②③      C.③④      D.①④

例题3. （06广东）下列是生物兴趣小组开展人类遗传病调查的基本步骤：①确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现；②汇总结果，统计分析；③设计记录表格及调查要点；④分多个小组调查，获得足够大的群体调查数据。其正确的顺序是  （C）       A．①③②④  B．③①④② C．①③④② D．①④③②

例题4.（海淀06.1）黑蒙性痴呆是在北美犹太人中较常见的一种遗传病，为研究其发病率，应该          （A）A.在人群中随机抽样调查并统计  B.在患者家系中调查并计算发病率

C.先确定其遗传方式，再计算发病率    D.先调查该基因的频率，再计算出发病率

三.命题立意的高度和角度

高度—某一专业的大学教课书。    角度—人类在这一专业基本的研究认知过程。

例题5.（05广东36题）用显微镜观察叶绿体和细胞质流动，请回答：

(1)为什么选用黑藻的幼嫩叶片而不是幼根为材料观察细胞质流动?

    幼叶中存在叶绿体，便于细胞质流动的观察。幼根中细胞质流动没有明显的参照物，不便于观察。

（2）如果先用高倍镜观察，可能会出现什么情况?

    可能会找不到观察对象，还可能会出现高倍镜镜头压碎载玻片（损坏镜头）。

（3）叶绿体的形态和分布随  光照  的强度和方向的改变而改变。

例题6. （06广东）在自然生态系统中，物质是能量的载体。下列叙述正确的是  （A）A．能量可驱动物质循环 B．物质和能量可循环利用C．能量只能在食物链中流动    D．能量和生物数量金字塔均可倒置