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一、实数与整式
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发布日期: 2007-04-24 04:31:05 资料下载: 点击下载
内容摘要:

 一、实数与整式

课标要求

1、有理数

1)理解有理数的意义,能用数轴上的点表示有理数,会比较有理数的大小.

2)借助数轴理解相反数和绝对值的意义,会求有理数的相反数与绝对值.

3)理解乘方的意义,掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算(以三步为主).

4)理解有理数的运算律,并能运用运算律简化运算.

5)能运用有理数的运算解决简单的实际问题.

6)能对含有较大数字的信息作出合理的解释和推断.

2、实数

1)了解无理数和实数的概念,知道实数与数轴上的点一一对应.

2)能用有理数估计一个无理数的大致范围.

3)了解近似数与有效数字的概念;在解决实际问题中,知道计算器进行实数计算的一般步骤,能按问题的要求对结果取近似值.

3、代数式

1)在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义.

2)能分析简单问题的数量关系,并用代数式表示.

3)能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义.

4)会求代数式的值;能根据特定的问题查阅资料,找到所需要的公式,并会代入具体的值进行计算.

4、整式

1)了解整数指数幂的意义和基本性质,会用科学记数法表示数.

(2)了解整式的概念,会进行简单的整式加、减、乘、除运算.

(3)会推导乘法公式:(abab=a2b2(a±b)2=a2±2ab+b2,能用图形的面积解释乘法公式,并会用乘法公式进行简单计算;了解乘法公式(a+b)( a2-ab+b2)=a3+b3(a-b)( a2+ab+b2)=a3-b3

课时分布

实数与整式在第一轮复习时大约需3课时

下表为内容及课时安排(仅供参考)

课时

内容

1

实数的意义及分类

1

实数的大小比较,运算法则及简单的混合运算

1

整式的概念及运算

 

单元测试(可采用数学月刊单元卷)


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