数列第八教时--中学理科新课程教学网站
数列第八教时
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发布日期: 2007-06-29 06:20:46 资料下载: 点击下载
内容摘要:

数列第八教时

教材:等比数列(一)

目的:要求学生理解等比数列的概念,掌握等比数列的通项公式并会根据它进行有关计算。

过程:

一、1.印度国王奖赏国际象棋发明者的实例:得一个数列:

                    (1)

2.数列:               (2)

                      (3)

观察、归纳其共同特点:1°“从第二项起”与“前一项”之比为常数(q)

2° 隐含:任一项

3° q= 1时,{an}为常数

二、通项公式:


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