2008年高考数学命题预测（供参考）
| 资料类别： | 高考中心 > 命题研究 | 资料格式： | rar |
| 资料来源： | 中学理科网 | 资料大小： | 108.37 K |
| 适用年级： | 高三 | 免费资源： | 0点积分 |
| 下载次数： | 393 | 浏览次数： | 952 |
| 发布日期： | 2008-05-23 05:27:04 | 资料下载： | 点击下载  |
内容摘要：
2008年高考数学命题预测（供参考）
（适用浙江地区）
1.主干内容重点考：基础知识全面考，重点知识重点考，淡化特殊技巧。
2.新增知识加大考：考查力度及所占分数比例会超过课时比例，将新增知识与传统知识综合考是趋势。
3.思想方法更深入：考查与数学知识联系的基本方法、解决数学问题的科学方法。
4.突出思维能力考核：主要考查学生空间想象能力、学习能力、探究能力、应用能力和创新能力。
5.在知识重组上做文章：注意信息的重组及知识网络的交叉点。
6.运算能力有所提高：淡化繁琐、强调能力，提倡学生用简洁方法得出结论。
7.空间想象能力平稳过渡：形式不会大变，但将向量作为工具来解立体几何是趋势。
8.实践应用能力进一步加强：从实际问题中产生的应用题是真正的应用题，而试题只是构建一种模式的是主干应用题。
9.考查创新学习能力：学生能选择有效的方法和手段，要有自己的思路，创造性地解决问题。
2.新增知识加大考：考查力度及所占分数比例会超过课时比例，将新增知识与传统知识综合考是趋势。
3.思想方法更深入：考查与数学知识联系的基本方法、解决数学问题的科学方法。
4.突出思维能力考核：主要考查学生空间想象能力、学习能力、探究能力、应用能力和创新能力。
5.在知识重组上做文章：注意信息的重组及知识网络的交叉点。
6.运算能力有所提高：淡化繁琐、强调能力，提倡学生用简洁方法得出结论。
7.空间想象能力平稳过渡：形式不会大变，但将向量作为工具来解立体几何是趋势。
8.实践应用能力进一步加强：从实际问题中产生的应用题是真正的应用题，而试题只是构建一种模式的是主干应用题。
9.考查创新学习能力：学生能选择有效的方法和手段，要有自己的思路，创造性地解决问题。
