第十八章   原子结构

新课标要求

1．内容标准

（1）了解人类探索原子结构的历史以及有关经典实验。

例1 用录像片或计算机模拟，演示α粒子散射实验。

（2）通过对氢原子光谱的分析，了解原子的能级结构。

例2 了解光谱分析在科学技术中的应用。

2．活动建议

观看有关原子结构的科普影片。

新课程学习

18．1  电子的发现

★新课标要求

（一）知识与技能

1．了解阴极射线及电子发现的过程

2．知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导

（二）过程与方法

培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。

（三）情感、态度与价值观

理解人类对原子的认识和研究经历了一个十分漫长的过程，这一过程也是辩证发展的过程．根据事实建立学说，发展学说，或是决定学说的取舍，发现新的事实，再建立新的学说．人类就是这样通过光的行为，经过分析和研究，逐渐认识原子的。

★教学重点

阴极射线的研究

★教学难点

汤姆孙发现电子的理论推导

★教学方法

实验演示和启发式综合教学法

★教学用具：

投影片，多媒体辅助教学设备

★课时安排

1 课时   

★教学过程

（一）引入新课