2010届高三理科综合能力测试试题五（浙江地区）

（考试时间：150分钟；满分300分）

注意事项：

    1．答Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用2B铅笔涂写在答题卡上。

    2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。不能答在试卷上。

3．Ⅱ卷不能使用铅笔或圆珠笔书写，必须使用黑色的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚，并书写在答题卷指定的区域范围。

可能用到的相对原子质量：H—1  C—12  N—14  O—16  Na—23  A1—27  S—32

    C1—35．5  Fe—56  Zn—65

第Ⅰ卷（选择题，共120分）

一、选择题（本题共17小题，每题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1．研究表明在人体细胞免疫过程中，效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质，可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞，导致这些靶细胞解体死亡。下列与这一免疫过程有关的说法正确的是c

    A．效应T细胞作用于靶细胞是其免疫反应的唯一表现

    B．靶细胞死亡后，侵入靶细胞内的病毒也就死亡了

    C．在上述效应T细胞作用过程中产生的穿孔素属于淋巴因子

    D．效应T细胞分泌的穿孔素以主动运输方式跨过细胞膜

2．下面4项有关生物学实验研究的表述，正确的是（    ）

A．用³H标记的鸟嘌呤可研究DNA在细胞周期中含量的变化

B．动植物细胞融合都可用聚乙二醇作促融剂

C．切断小鼠大脑皮层与下丘脑的神经联系，小鼠不能维持体温恒定

D．用带有³⁵S和³²P的培养基培养的T₂噬菌体分别侵染大肠杆菌，可以证明DNA是遗传物质

3．如图所示为某种细菌体内合成氨基酸的途径，若在发酵工程中利用该菌种来大量合成氨基酸乙，最好采取的措施是

A．基因工程，将控制酶c的基因导入另一种细菌

 B．诱变处理，选育出不能合成酶d的菌种

C．诱变处理，选育出不能合成酶e的菌种

D．细胞工程，将该菌与另一种细菌进行细胞融合

4．下面为细胞分裂过程示意图，据图分析可得出