物质的量(1)
| 资料类别： | 教案精编 > 高一教案 > 高一化学教案 | 资料格式： | doc |
| 资料来源： | 中学理科网 | 资料大小： | 39.5 K |
| 适用年级： | 高一 | 免费资源： | 2点积分 |
| 下载次数： | 26 | 浏览次数： | 953 |
| 发布日期： | 2006-09-11 09:07:42 | 资料下载： | 点击下载  |
内容摘要：
第一节 物质的量(1)
一、教学目的和要求
1、使学生了解物质的量及其单位——摩尔，了解物质的量与微观粒子数之间的关系。
2、使学生了解物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系。
3、培养学生演绎推理、归纳推理的能力。
二、教学重点、难点
重点：物质的量及其单位。
难点：理解”物质的量”物理量的含义。
三、教学过程设计
1、使学生了解物质的量及其单位——摩尔，了解物质的量与微观粒子数之间的关系。
2、使学生了解物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系。
3、培养学生演绎推理、归纳推理的能力。
二、教学重点、难点
重点：物质的量及其单位。
难点：理解”物质的量”物理量的含义。
三、教学过程设计
第 一 课 时
探究问题框架：1、微粒的数目是没有办法数清楚的，那么用”个”或”打”为单位来描述原子或分子等微粒是十分不方便的。我们需要一个新的物理量，用它来衡量分子、原子、电子等微粒的数目。
(1)给这个物理量起个名
(2)给这个物理量定一个单位
(3)给这个单位规定一个标准（自主探究）
2、微粒数与物质的量的如何换算。（引导探究）
(1)给这个物理量起个名
(2)给这个物理量定一个单位
(3)给这个单位规定一个标准（自主探究）
2、微粒数与物质的量的如何换算。（引导探究）
