关于创新教育的几个问题
| 资料类别： | 创新园地 | 资料格式： | doc |
| 资料来源： | 中学理科网 | 资料大小： | 38 K |
| 适用年级： | 中学 | 免费资源： | 0点积分 |
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| 发布日期： | 2006-10-07 10:46:50 | 资料下载： | 点击下载  |
内容摘要：
关于创新教育的几个问题
一、为什么要实施创新教育
最近两年来，江总书记对创新问题有过多次指示。在去年6月改革开放以来的第三次全国教育工作会议的开幕式上，江总书记把创新同教育战线的任务直接联系在一起。他一方面指出：“国运兴衰，系于教育，教育振兴，全民有责”，强调面对世界科学技术飞速发展的挑战，我们必须把提高民族的创新精神和创新能力提到国家兴衰存亡的高度上来认识；另一方面他又指出：“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命”。“教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。”“特殊的使命”、“主要基地”、“重要摇篮”的份量都是很重的。江总书记要求：“必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念、教育模式，特别是由教师单向灌输知识，以考试分数作为衡量教育成果的唯一标准，以及过于划一呆板的教育教学制度。”他还指出：“要下功夫造就一代真正能站在世界科学技术前沿的学术带头人和尖子人才，以带动和促进民族科技水平与创新能力的提高。”《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》也指出：实施素质教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。这些都是我们要实施创新教育的依据。
为什么现在提出创新教育？这主要有三个方面的原因：
