数学思维方法--归纳思想

教材分析：

这堂课是我校数学思维课的一个内容。我们在每一个教学阶段安排一定的课时上“数学思维课”，以传授数学思维方法。内容有：方程思想、化归思想、数形结合、分类讨论、归纳思想、类比思想、演绎思想、数学建模等。

这是对数学思维方法的学习。数学思维是学生“学会学习”的基础，也是学生可持续发展能力的基础。有很多学生只是在模式上掌握解题过程，而没有掌握实质性的解题方法和解题原理。他们对数学知识的掌握就是显得不牢固、不长久。这样他们在学习过程中充其量只是“学会”，但“不会学”。这样，对于思考、探索、研究的能力培养方面就非常缺乏，对于学生的长远发展缺乏扎实的能力基础。

    这里让学生学习数学思想，就是让学生学会数学中最根本的研究方法，学会学习和研究。