《机械振动和机械波》演示实验改进
| 资料类别： | 理化实验 > 实验改进与创新 | 资料格式： | doc |
| 资料来源： | 中学理科网 | 资料大小： | 25 K |
| 适用年级： | 高二 | 免费资源： | 2点积分 |
| 下载次数： | 77 | 浏览次数： | 1369 |
| 发布日期： | 2006-10-30 10:54:03 | 资料下载： | 点击下载  |
内容摘要：
《机械振动和机械波》演示实验改进
在《机械振动和机械波》一章的教学中，笔者对几则演示实验做了改进，效果很明显．
一、演示简谐运动的图象
课本中用沙摆实验得到简谐运动的图象，这个实验存在着不便于观察，学生对为什么要将接沙的木板匀速拉动缺乏亲身体验等缺点．笔者在做这一演示实验前增加了一个小实验，用细线悬挂一装水的塑料袋，让一学生手提细线上端，人站立不动，用针在塑料袋下部刺一小孔，将塑料袋拉离平衡位置，让其在垂直于人的正前方的平面内运动，洒下的水在地上留下的痕迹为一直线．这时提问：“怎样才能将各不同时刻洒下的水的位置错开呢？”学生很自然地会想到人必须向前行走．接着再问：“人应怎样向前行走呢？行走速度的大小对留下的痕迹有什么影响呢？”经启发分析和实验验证后得出：人必须向正前方匀速行走；行走速度的大小，影响着洒下的水留下的一个完整曲线的形状，以及一个完整曲线在行走方向上的距离．本实验器材简单，操作方便，可见度大，学生参与意识强．经过如此铺垫后，学生对沙摆实验就会有深刻的理解了．
